1.lecke - Mentális hátránnyal bíró gyermekek és az iskola

Mit jelent és milyen fokozatai vannak egy mentális hátránnyal bíró gyermek integrációjának? Milyen szempontokat mérlegel az integráció felvállalása esetén egy iskola igazgató, a tanárok vagy éppen a szülők? Milyen érvek szólnak az inkluzió mellett és ellen? Milyen módszerek segítik az integrált oktatást (személyi és osztály szintű asszisztencia, segédeszközök)?